2019年07月16日 星期二

学生德育管理制度

发布时间:2018-06-12    浏览量:488    发布者:湖南省商业技师学院

为了加强和改进学生思想政治工作,全面贯彻党的教育方针,把学生培养成德、智、体、美、劳全面发展的应用型技能人才,根据我院的培养目标和实际,特制订学生德育管理制度。

一、工作目的

(一)使学生具有坚定正确的政治方向,热爱祖国,拥护共产党的领导,坚持社会主义道路,有社会主义民主、法制观念。

(二)使学生具有理论联系实际,实事求是,勇于创新的科学态度。

(三)使学生受到初步的国防教育和训练,热爱劳动,勤奋学习,遵纪守法,具有社会责任感与良好的道德品质。

(四)使学生具有一定的文化修养、较好的心理素质。

 

二、工作原则

(一)以学生为中心的原则:学生德育工作的内容必须体现以学生为中心的思想,必须与学生的年龄、心理和生理等特点相适应。

(二)平等的原则:学生是我们的教育服务对象,在德育和学生管理工作过程中,必须尊重学生的正当权益,平等待人。

(三)教育与自我教育相结合的原则:在德育工作中,既要发挥教育者的主导作用,积极科学地对学生进行品德教育,又要充分发挥学生主体作用,调动学生积极主动地进行自我品德修养,从而使教育和自我教育有机地结合起来。

(四)各种教育协调一致的原则:学院与家庭、社会各方教育者共同配合,形成共同合力,最大限度地发挥教育的效果,全方位地培养学生良好的思想品德。

 

三、工作计划

(一) 每学期开学由学生工作处、团委根据学院实际情况制定《德育与学生管理工作计划》,报主管院长批准后实施。

计划内容包括:

1.上期德育计划的实施情况;

2.学生思想现状的调查分析;

3.本学期德育教育目标;

4.本期德育教育采取的方式和方法;

 5.每期召开主题学生大会一次;

 6.本期学生管理的主要工作。

(二) 每学期第1周内,班主任按照《德育工作指导书》和《学生德育工作计划》,根据本班实际情况制定《班级工作计划》报学生工作处批准后实施。

计划内容包括:

1.上期德育计划的实施情况;

2.学生思想现状的调查分析;

3.本学期德育教育目标;

4.本期德育教育采取的方式和方法;

5.每星期召开主题班会一次;

6.本期班级管理的主要工作。

 

四、途径和方法

(一) 做好“两校两课两教育”。

1.办好党校、团校。加强对学生党、团员和入党入团积极分子进行党、团的基本知识教育,党建、团建理论及党性修养教育。党委、团委每学期举办党校、团校培训班各一期。

2.开设《职业道德》和《法律基础知识》课,对学生进行职业道德、法律知识的教育。

3.在学生毕业前一年,由招生就业处对学生进行职业规划和就业指导教育。

(二) 班主任是学院实施德育工作最直接的组织者和指导者,也是学院基层德育工作的协调者,应充分发挥他们在学生日常管理及教育中的主导作用。

1.班主任按《班主任工作制度》对新生进行入校教育。

2.班主任通过每周一次的班会开展德育工作,把学生的思想行为逐步纳入健康发展的轨道。

3.班主任按《学生管理条例》对本班学生进行日常行为管理、操作考评、奖罚等,要注意教育与管理的有机结合,严格各项规章制度,对学生的行为表现进行必要的、合理的、规范的约束。

4.班主任要组织本班同学参加学院的各项活动,并积极开展丰富多彩的班级活动,正确引导全班同学奋发向上,健康成长。

(三) 通过各种方法全面开展德育工作。

1.利用每周升旗仪式以及“两操”活动,增强学生爱国主义和集体主义观念。

2.利用学生大会、主题班会等形式对学生进行德育教育、增强学生集体荣誉感和纪律观念、道德观念。

3.班主任根据《学生管理条例》提供优秀学生名单及个人材料,报学生保卫处审核,经主管院长批准,可授予各类荣誉称号,并记录入档。以表彰先进,弘扬正气,促进德育教育。

4.根据《学生管理条例》,对违纪学生,由班主任提供名单和材料,报学生保工作处审核,经主管院长批准,可给予各类处罚,并记录入档。以强化学生法纪观念,教育全院学生。

5.通过广泛开展各种文艺活动,促进学生全面健康发展。

6.利用校园广播、黑板报、电视、报刊对学生进行全面教育。

7.开展多种形式的课外活动,寓教于乐,寓教于学,是陶冶学生高尚情操、提高审美情操、提高审美情趣、丰富业余生活的有效措施。要充分发挥学院各级团、学生组织在学生自我管理、自我教育中的作用,广泛开展校园文化活动,组织兴趣小组、知识讲座、举办演讲赛、知识竞赛以及校园艺术节,充分挖掘学生真善美的潜能,培养学生勤奋向上的意志和文明健康的情趣。

8.通过每月对文明寝室、优秀班级的评比以及每日的卫生检查,养成学生讲文明、爱卫生的习惯。

9.通过新生军训,对学生进行国防教育和集体主义教育,培养一切行动听指挥的作风。

10.开设劳动课,培养学生吃苦耐劳的精神。

11.有计划、多层次、多渠道地开展学生社会实践活动。帮助学生正确认识国情、民情,拓宽知识面,为社会服务。

(四) 全院教职工都是德育工作的义务实施者。

1.教师应把对学生的思想教育寓于各门学科的教学之中,全面关心学生的健康成长,既教书又育人。

2.后勤职工应端正为教学服务、为师生员工服务的思想,以自己的表率作用去潜移默化地影响学生、感化学生。

3.学院各部门的职工都要自觉地以“育人”为己任,共同形成育人的好环境,严禁打、骂等侵犯学生正当权益的行为,否则按学院有关制度处理。

(五) 加强学院、社会、家庭的相互配合,进行全方位的思想教育,要充分重视和利用社会环境影响学生思想的作用。

1.通过与家长的密切联系,使家长配合学院的德育教育与学生管理。

2.建立健全学院与企业共建制度,吸取企业的优秀文化,引导学生发展成长为符合社会需求的人才。

3.建立健全学院与部队共建制度,争取社会的支持与配合,逐步形成校外社区德育与校内德育同步一体的德育培养机制,以最终达到培养目标的要求。

 

五、工作运行与评估

(一)学生工作处负责对德育教育与学生管理实施全过程监控,并可根据计划运行情况提出修改意见,报主管院长批准后实施。

(二)学生工作处根据《学生管理条例》负责德育教育与学生管理工作的日常检查、考核、评比,每学期末对德育与学生管理工作计划执行情况作出学期测评报告,并报主管院领导确认,为下学期制定计划提供依据。

(三)班主任按《学生管理条例》每月对本班学生进行操行考核。

(四)为保证德育与学生管理计划的顺利实施,院系、学生工作处应按《班主任工作制度》加强班主任工作的指导。


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